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ca888亚洲城唯一官网学习与思维教育研究会暨课题组召开2015年暑期工作会议

2015-09-25 09:29:02

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ca888亚洲城唯一官网学习与思维教育研究会暨课题组于2015年7月12日,在北京教育学院召开。参加会议的有研究会顾问、原北京教育学院院长温寒江,研究会理事长、北京教育学院副院长杨志成和全体常务理事及实验学校负责人;“学习与思维”课题成果选集“脑科学•思维•教育丛书”的全体编委及编辑共56人。会议由研究会常务副理事长兼秘书长董素艳主持。
会上,研究会顾问、原北京教育学院院长温寒江作了以课题的理论创新、大数据应用等问题为重点的专题报告——“加深对教育规律的认识”。温老在报告中指出,“十二五”期间,通过新书的撰写和已出版书的修订,大家对教育规律的认识,又有新的收获和体会,例如“学习的层次理论”“思维、技能起步教学的理论”“信息技术与学科教学整合的理论”等,他特别强调了要重新认识小学教育的重要性,提出“常识是无限的,而思维、技能的一般方式方法是有限的,教育的奥妙就是教会学生以有限的思维、技能(能力)去驾驭无限的常识”。因此,“小学教育是人生的奠基工程,小学的学习将影响人的一生。”
与会者还听取了北京市朝阳区实验小学陈立华校长关于课题引导下全学科课程改革的研究所取得的成功经验,育才学校小学部田国丽校长关于“观察•说话•写话”成果推广的经验,北工大附中窦维霞老师关于在总课题引导下高中物理学科教学中发展思维培养能力的研究的开展情况的汇报。同时,原北京市育才学校小学部校长古燕琴还畅谈了“我与温老科研课题的半生缘”。这些发言给与会者带来新的启迪和感受。

  最后,杨志成理事长在大会上作了“学习与思维课题对教育综合改革的新贡献”的发言,对“学习与思维”课题的理论进行了深度的解析,同时联系课程改革的实际,深入浅出地讲清了课题与教育改革的关系及课题研究的重要意义。认为研究会团队氛围好,真正服务于学校内涵发展;研究具有前瞻性,立足基础教育改革。他号召与会者要在研究会这个平台上深入学习,认真研究,为教育的健康发展做贡献。

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