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学习与思维教育研究会召开学习与思维教育现场研讨会

2013-06-25 15:56:18

  2013年5月17日,ca888亚洲城唯一官网学习与思维教育研究会在北京小学红山分校召开了学习与思维教育现场研讨会。研究会名誉理事长温寒江,理事长杨志成,常务副理事长石玚、董素艳,副理事长桑海燕,常务理事齐宪代,副秘书长任亚方、王俊英、李文鸾等研究会领导以及来自团体会员单位的领导与教师近六十人出席了会议。会议由北京小学红山分校安克崤主任主持。

  会议首先由北京小学红山分校陈崴校长先容了学校的基本情况及学校开展课题研究的概述。红山分校为北京小学教育集团成员学校,是一所新建的公办学校,2012年8月30日举行了隆重的新校落成暨开学典礼,现有教职工16名,一年级新生86名。由于陈崴校长此前一直参与学习与思维教育研究近二十年,并对这项研究充满感情,所以,她新接任的这所学校就自然成为学习与思维教育研究会的团体会员。目前,她正带领教师们认真学习和实践两种思维共同发展的理论,努力通过教育科研提高教学水平,为孩子们的终生学习奠基。

  红山分校向与会者展示了两节各二十分钟的研究课,两节课都是围绕《有趣的七巧板》这一校本课程的实施展开。数学教师石金凤讲授了“七巧板的拼组”,让学生在摆摆拼拼的过程中,了解了三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形等基本的几何图形和数字,还通过想象小动物(狐狸)的各种姿态自由创作,拼组不同姿态的狐狸图形,恰到好处地发展了孩子们的再造想象和创造想象能力。既体现了数形结合的数学方法,又实现了“玩转七巧板,快乐在身边”的教学理念。课堂上充满生机与活力,学生快速的反应能力和熟练的拼组技巧以及丰富的想象能力,都赢得了在场教师的啧啧称赞。美术教师王晶“七巧板的想象世界”是让孩子们为已经创作好的拼图添加背景,创编故事,引导学生选择多样的艺术形式,表达自己的奇思妙想,并让孩子们大胆地讲出自己创编的故事,不仅培养了孩子们的想象能力,更培养了孩子的口语表达能力。两节课的精彩设计和实施让人耳目一新,受到与会教师的一致好评。

  理事长杨志成、副理事长石玚及育才学校的马强主任先后对两节课作了讲评。他们分别从不同角度充分肯定了两位教师的授课。北京教育学院杨志成副院长特别强调,教师要有为学生的终生发展奠基的意识。同时,他肯定了教师们巧妙运用富含中国教育元素的教具——七巧板来培养学生的数学思维、形象思维的教学方法,肯定了这种把形和数结合起来,把培养想象能力与形象思维的表达能力结合起来的做法。并指出,今后研究会的研究方式就是到学校去,到课堂里去,扎扎实实地研究,切实解决教育教学中的实际问题。

  会议安排了温寒江先生的专题报告,他报告的题目是“现代信息技术与学科教学的整合同发展学生思维的关系”。报告之始,他为大家展示了“媒体、学习方式、思维方式与时代”的陈列表,他指出,媒体是人类交流和传播信息的工具,媒体随着时代的发展而不断变化,媒体的变革必然会带来学习方式的变革。现代社会已进入信息化时代,教学媒体也朝着多极化方向发展,要研究信息技术如何应用于教育,就要研究媒体与学习方式的关系,研究媒体如何促进学习方式和思维方式的变革。在一个半小时的报告中,他从对传统媒体和现代媒体优势与不足的分析入手,提出现代媒体是学习的好工具,是传承、交流思维与思想的好载体;现代媒体为大家深化传统教学体制的改革提供了良好的条件;信息技术与学科教学的结合点是思维等观点。同时,他也指出,计算机也不是万能的,如:计算机是没有感情的,师生的情感交流和学生的思维计算机是不能代替的,特别是低年级学生,关心、呵护、敬重与相信更需要教师的格外关注。

  这些内容有的正在实践中,有的有望在今后的教学研究实践中逐步理解和内化。

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