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携普教名师之手,共创职教新辉煌——记首都名师走进昌平职业学校

2014-11-05 16:08:44

  ca888亚洲城唯一官网一帮一助教研究分会自2010年开始启动“首都优秀教师进职教活动”,先后3批十余名首都普教优秀教师走进北京市昌平职业学校,有30多名昌职教师直接受益,有效地促进昌平职业学校学问课、专业课教师成长。

  四年前,职校与普校不曾亲密往来。

  四年前,昌职与名师不曾亲密接触。

  四年前,他们是来自北京四中、北京五中、北京师大实验中学、北大附中的首都名师。

  2010年3月,为进一步加强师资队伍建设,提高学校整体教育教学质量,在ca888亚洲城唯一官网一帮一助教研究会的大力支撑下,梁捷、储瑞年、范存智、李俊和四位学问课首都名师走进昌职,为提高职业高中学问课质量,开始了以“首都优秀教师进职教”的“名师带徒”活动。从此,昌职与普校肩并肩,首都名师与昌职学问课教师手挽手,在“职普融通”中为昌职学问课教师搭建了一个全新的提升平台。

  四年来,首都名师走进昌职,他们集毕生教学之心得、倾毕生奉献教育之心血,尽心尽力辅导他们的“徒弟”;他们用高尚的师德感化着“徒弟”;他们以身作则、亲身示范以学生为本、以教师为本的敬业精神感染着“徒弟”;他们不顾年事已高,虽路途遥远,但不计报酬、不讲条件、自觉乘城铁到校等等点点滴滴的行为;他们严格要求“徒弟”,推门听课、毫不留情的评课、精湛的公开示范课,对备课与教案、教学的严谨治学态度,无时无刻不在感动昌职全体教师,使他们人人努力做一名身正、德正、品正,功强、技强、业强的优秀教师。

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  (图片说明:名师储瑞年与徒弟李健在交流讨论)

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  (图片说明:名师梁捷与徒弟张春美在听评课)

  四年来,徒弟们在首都名师引导下,认真钻研教材,深入切磋教学技艺,专业能力快速提升。例如,专家们结合职业学校的办学特色,根据徒弟们实际情况,为徒弟量身定制了具体有效的“培养计划”,一对一地引导他们进行教学设计,每月多次深入课堂,认真听评课,辅导他们开展教科研活动,使他们在教师专业化发展的道路上走得更平稳、更顺畅。

  四年来,徒弟们的课堂教学水平显著提高,撰写的多篇教科研论文获国家、北京市、昌平区多个奖项。英语教师罗英成长为北京市骨干教师;语文教师张春美被评为区级学科带头人;数学教师李健、李群、朱晓燕,英语教师朱立芹、纪春花被评为区级骨干教师;陈琢、王宝才、卢姝静等教师被评为校级骨干教师。更可喜的是,首都名师的徒弟也成为昌职校内其他教师的师傅,“师带徒”一代一代薪火相传,昌职自己培养的优秀教师已经有20多位!

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  (图片说明:名师范存智引导徒弟纪春花参加全国中等职业学校英语教师教学设计比赛荣获一等奖)

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  (图片说明:名师梁捷引导徒弟李颖参加全国中等职业学校语文教师教学技能大赛荣获二等奖)

  四年来,首都名师还深入学校教研组引导教研工作,他们用先进的教学理念带领学科组进行大胆的教学改革。在名师的引领下,学科组成员在传承中不断研究、反复实践,分别创建了“四激八环”的语文教学模式,“加减乘除”的数学教学模式、“ACTIVE”的英语教学模式,“三有课堂”模式等等先进的教育理念与经验,形成了昌职特色的职业教育与教学模式。

  四年来,首都名师把满腔热忱挥洒在昌职这片沃土上。他们多次为昌职全体教师开展各类专题讲座与培训,为教师成长奠定基础、搭建桥梁、推上新的前进平台。他们随时走进班级课堂,慈父般俯身学生中间,为学生的学习提供方法和技巧。名师们渊博的学识、严谨的治学、谦虚的态度、勤俭的作风、真诚的待人的“大师风范”感染着学校的每一名师生。

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  (图片说明:2011年2月9日北京市昌平职业学校第二轮“名师带徒”启动会)

  四年来,学校3次启动“名师带徒”活动。2014年昌职正式开办综合高中,在ca888亚洲城唯一官网一帮一助教讲师团的帮助下,又有10位学问课名师走进昌职,近40名昌职新教师成为名师徒弟。

  四年来,昌职年轻教师在名师的引领与陪伴下,一路播撒汗水、一路快速成长、一路收获“有趣、有效、有用”教学成果的幸福。

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  ( 图片说明:名师梁捷与徒弟一起在昌职校园愉快交流)

  四年来,普教与职教有机融合、名师与普通教师有效结合,三批师徒已成忘年之交,名师桃李满校园。昌职的徒弟们说:“能够得到大师们耳提面授是大家的幸福!受益一生!”段福生校长高度评价“首都优秀教师进昌职”活动,他多次告诫大家:这些专家都是昌职的“宝”,大家一定珍惜、爱护、尊崇他们!专家们说:大家愿意把自己的“绝活”全部传授给昌职的老师们!

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  (图片说明:2014年6月24日北京昌平职业学校举办综合高中启动暨教学顾问聘任仪式。ca888亚洲城唯一官网又有十名普教名师成为昌平职业学校教育、教学顾问)

  孟子有言:“苟得其养,无物不长”。今天,随着李秉仁、王邦平、张道林、夏芳、尹乐等更多首都名师的加入,昌职越来越多的优秀教师脱颖而出,学校的课程建设更加完善,教育教学改革的步伐更加坚定从容,学校教育教学水平跃上一个新的台阶。

 

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